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多年来,学校积极贯彻落实教诲部和人社部要求,不时增强先生职业生活计划和职业指点效劳体系建立。围绕完成从传统的存眷失业率转向进步失业质量、从注重引荐结业生转向关怀先生生长、从失业部分向讲授部分的复杂反应转向协同育人等高校失业任务的三个变化,我校开端施行“大先生提拔失业才能攀爬新顶峰举动方案”,包罗一个生活征询与领导任务平台、两套职业开展与失业指点课程、三类失业分类指点运动、六个失业任务目的等4个局部,简称“1236攀爬方案”,构建生活课程、指点运动和集体征询“三位一体”的先生失业才能提拔新体系。

大先生职业开展任务室,是我校施行“1236攀爬方案”设立的特征型职业领导任务室,次要对先生停止自我探究、职业探究、生活计划、职业定位与决议计划、求职技艺提拔、求职心思调适、创新创业等方面的征询和领导,丰厚了生活教诲的方式,进步了生活教诲的结果。建有职业测评室、生活集团领导室、生活集体征询室、模仿口试室等。

多种分类指点效劳运动,围绕结业生考研、出国、考公、企业失业和自主创业等差别偏向,展开分类指点任务,举行“职面将来”、“公考之路”、“研途有你”、“大先生职业开展论坛”、“职场大咖分享会”、“留学导航”等系列运动。

专业化、职业化的师资步队,构造展开了TTT职业计划、TTT2失业指点、生活集团领导、初级职业指点师、GCDF、CAT、ECC等各种培训,推进我校失业指点师资步队专业化、职业化、专家化。现有近60位失业指点教员全部具有TTT失业指点、GCT生活集团领导、TTT职业计划等资质,此中有30余位初级职业指点师、创业征询师,有近20位经过教诲部天下高校失业指点职员条理培训。

高质量的职业指点效劳,给先生的自我探究、职业探究、生活计划提供了宽广平台,拓宽了先生职业认知,加强了先生创新创业认识,丰厚了职业指点的方式,进步了职业指点的结果,促进他们从先生离职业人的变化,提拔了先生的失业竞争力。学校结业生深受社会欢送,浩繁省表里大中型企业和跨国公司慕名前来雇用先生,结业生年末失业率临时坚持在95%以上;结业生下得去、留得住、干得好、上的来,涌现出一大批企业家,被讯息媒体称为“轻院老总景象”。


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